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工 作 着 是 幸 福 的
——优秀中队辅导员材料
“工作着是幸福的”，我很推崇这句话，以至于把它当成了自己的座右铭。我从事教育工作二十几年来一直是担任班主任和辅导员工作。岁月如白驹过隙般迅速流逝，当我感觉自己还有好多好多的工作没有做的时候，我发现自己已经进入“不惑”的年龄。和所有处在这个年龄的人一样，挑大梁，出大力，已经是不争的事实。2004年学校考虑到我们年龄大了。从班主任这个岗位上下来吧！我当时还没舍得这一届学生，我又坚持到今天。我常常提醒自己，无论如何自己不能放慢前进的脚步，只有在前进中才能感受到幸福，感受到快乐。辅导员工作是一门育人科学，更是一门育人的艺术。它需要班主任多花心思，多了解、多观察、多动脑。在这么多年的辅导员工作中我认为管理班级，引导学生得用“心”，把“爱心”、“操心”、“耐心”、“热心”献给学生。
一、 奉献给孩子们的是——爱心
我是怀着一份质朴的爱走上讲台的。因为喜欢那种“心灵不设防”的纯真，喜欢孩子们因我而变化。拥有爱每一位学生的心。是管理好学生的一把金钥匙。这也让我感悟到：当好一名辅导员，得拥有爱每一位孩子的心，我们应该帮助他们飞得更高、更远，去感受阳光的温暖，去触摸白云的流动，去欣赏更多更美的风景。我现在这个班，有好多是父母离异的孩子，他们中的好多人都需要我进行物质帮助和心灵的帮助。我班学生杜娇，父母离异后，谁也不肯认这个孩子，只好跟着住在乡下年过7旬的爷爷奶奶生活，与同龄的孩子相比，她总是显得内向自卑，落落寡欢。为了帮她建立自信，更为了使她快乐起来。我说：“我愿意当你的妈妈。”从此，送上我对女儿的祝福与期盼，我给她买书、衣服。星期天来我家一同吃饭，经常帮助她筹集学费。随着时光流逝，这一件件事情将成为女孩生命中一段温暖而光明的记忆，而对于教师来说，或许可以明白，爱与智慧将成为我们走进孩子的世界，并带领他们走出这个世界的路径和力量。在这次抗震救灾的活动中，我和我那可爱的59名孩子及三位家长共捐款2000元。学生陈彦平家中妹妹三个，郝晓凤家庭十分贫困，我说：“你们就捐十元吧！”而可爱的孩子说：“不，我要捐20元。”学生任欣蕊妈妈给了她100元，她又取出100元压岁钱。学生时时感动着我。家长时时感动着我，我会把“爱”洒向每个孩子的。
二、 做好孩子们的大朋友——操心
辅导员的工作需要操心，班级的卫生、纪律、学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活，思想独立，个性鲜明，敢说敢做。但是，他们骄傲，娇气，以自我为中心，喜欢表扬，听不进批评，不能够虚心听取别人意见。针对这种状况：我在班内开展了“人人争先进”等积分评比活动，这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行比。每个方面都有详细的要求。开展“感恩活动”的主题班队会，我开展了家长和孩子间的心灵对话活动。一封封感情真挚的来信，讲述着家长们自己少年求学的经历……打动着学生的心，随后，学生的一封封回信，浸染着滚烫的泪，饱含着浓厚的情传在家长手里。且不说学生怎样情动辞发妙笔生花，单就精神世界的启迪而言，这就是最好的自我教育。家长看后抑制不住内心的激动，又回信与孩子交流读后的感受。我又给59个同学心灵对话，写给他们六年来给我的感受深的一个一个的小故事。在平日的生活中为这59个孩子时刻操心着……
三、 一切为了孩心——要有耐心
我们经常听到老师们抱怨：“现在的学生不好教。”“如今的孩子太不懂事了。”等。你看，我班有这样的孩子，今天我们教训了他，过不了两天，他又是老样子。今天更正的问题下次再考他，他照样不会。甚至我们苦口婆心地说他多少回，三番五次地引导他，还不见他有起色，教育需要耐心，如果学生没有达到我们的期望，老师们，请不要着急，让我们等等吧！把自已的耐心加长，再加长吧！
四、 做一名教师——你就得热心
热心于自己的本职工作，把热心送给每一位家长，信任和尊重家长。虚心听取家长意见。多次找学生家长谈心。
这个班，在我的带领下，有较强凝聚力，学生在各方面取得优异成绩：如李宇习作国家级一等级、杨云旭王欢等同学绘画获得国家级金奖、杜宇电脑、短跑名列前茅……
我的信奉源于一名小诗《教师之歌》。这就是我一生的幸福，这就是我劳动的结晶，我是人类灵魂的工程师，我是世界上最幸福的人，我愿以毕生的心血，种得人类的花朵灿烂如锦，我愿以满头的白发，换得祖国的栋梁成荫成林，太阳底下，再也没有比这更美好的职业，我多么想工作三百年啊，如果我有五倍的生命。这就是我一个普普通通的教师心声，我始终坚信“工作着是幸福的”。
乌拉特前旗第六小学
牛翠娥
2008-5-22
工 作 着 是 幸 福 的
乌拉特前旗第六小学
牛翠娥
2008-5-22
